基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)“小數(shù)”教學(xué)研究

【中圖分類號】G623.5 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）07-0097-03

小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，使其能夠具備一定的綜合能力，在今后的學(xué)習(xí)中能夠靈活運用所學(xué)知識。但以往教學(xué)側(cè)重知識傳授，在核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面相對薄弱，也缺乏合理的培養(yǎng)方法，因此，現(xiàn)代教學(xué)中教師要充分認識到小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義，并針對小數(shù)知識點教學(xué)探究相應(yīng)的培養(yǎng)策略。（剩余3786字）