小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)

——以“生活垃圾的研究”教學(xué)為例

【中圖分類號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2025）07-0007-03

“生活垃圾的研究"不僅能夠引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)和解決身邊的環(huán)保問題，還能從小培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)探究的興趣，以及面對(duì)復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象時(shí)的批判性思維。更重要的是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解生活垃圾產(chǎn)生、分類、處理的相關(guān)信息，知道垃圾分類的知識(shí)以及減少生活垃圾的常用方法，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立垃圾分類觀念，初步形成社會(huì)責(zé)任感。（剩余3841字）