高三歷史教學(xué)中討論式教學(xué)的實(shí)踐與思考

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【中圖分類號(hào)】G633.51 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2025）07-0115-03

高三階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，此時(shí)的他們需要更加積極地去思考、總結(jié)，促使所掌握的知識(shí)更加細(xì)致、系統(tǒng)。討論式教學(xué)有效地打破了傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂主人，促使其在知識(shí)點(diǎn)的積極討論中深化理解，并發(fā)散思維，最終有效構(gòu)建自身的知識(shí)體系，以及有效發(fā)展自身關(guān)鍵能力與品質(zhì)。（剩余3659字）