以“情境”啟思 感數(shù)學(xué)之樂

——情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探索

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【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2025）07-0172-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。教師運(yùn)用情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，不僅改變了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂的枯燥形式，也能夠讓學(xué)生在更為生動(dòng)、更具趣味性的氛圍中實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余3590字）