基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略探究

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，學(xué)生是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的主體，且同步影響課程內(nèi)容的選擇、組織與呈現(xiàn)，教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在深度學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下，學(xué)生通過數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)解決淺層理解、死板套用等問題。大單元教學(xué)是推動(dòng)學(xué)生從淺層學(xué)習(xí)過渡到深度學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式，并同步影響課堂教學(xué)活動(dòng)中的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。（剩余5017字）