小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用意識培養(yǎng)策略探究

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）中明確界定了應(yīng)用意識的概念：“應(yīng)用意識主要是指有意識地利用數(shù)學(xué)的概念、原理和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象與規(guī)律，解決現(xiàn)實世界中的問題。"要想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，不能依據(jù)教師的主觀意識，而是應(yīng)立足新課標，在把握應(yīng)用意識概念的基礎(chǔ)上，進行深層次分析，明確學(xué)生形成應(yīng)用意識的實際需求，即用數(shù)學(xué)的方法解決現(xiàn)實生活中與數(shù)量、圖形相關(guān)的問題，將數(shù)學(xué)應(yīng)用到不同學(xué)科中，了解學(xué)科間的聯(lián)系。（剩余4559字）