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教育大計(jì),系于教師。國(guó)家出臺(tái)的《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》中明確提出了新時(shí)代背景下提高幼兒園教師培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵要求。作為學(xué)前教育的主力軍,幼兒教師的素質(zhì)與能力水平高低直接影響學(xué)前教育的質(zhì)量與成果。只有組建一支高素質(zhì)、善保教的教師隊(duì)伍,才能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、落實(shí)政策方針,滿足新時(shí)代人們對(duì)高質(zhì)量幼兒教師的需求。(剩余4319字)
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幼兒園新教師培養(yǎng)策略研究
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