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如何做好初中生物學教學設計

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一、教學設計的意義

教學設計就像建筑藍圖,一座堅固優(yōu)美的建筑需要精準的設計和規(guī)劃;教學設計又像一首精心編排的樂章,每一個環(huán)節(jié)、每一個教學活動都是樂譜上的音符。對于任何一部杰作來說,最重要的都是設計。如今,發(fā)達的網(wǎng)絡可以為我們提供更為便捷的教學資源,但如果生搬硬套就有可能形成無效設計,對于教學意義不大。(剩余3134字)

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