人口變動背景下區(qū)域教師資源配置的模式變革

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寫在前面的話：

中共中央、國務院印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024一2035年）》明確提出“健全與人口變化相適應的基礎教育資源統(tǒng)籌調配機制”。在人口數(shù)量與結構變動的背景下，我國基礎教育面臨教師資源配置的深層次挑戰(zhàn)，優(yōu)化教師資源配置成為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。針對人口流動現(xiàn)狀與教育需求多元化發(fā)展趨勢，應關注教師資源配置的模式變革，構建“動態(tài)適配"制度框架，破解僵化編制管理；推進“多元共治"主體轉型，形成政府主導、學校自主、社會補充的協(xié)同治理格局，激發(fā)配置活力;依托教育人口大數(shù)據(jù)平臺與人工智能算法，實現(xiàn)師資供需精準匹配與動態(tài)預警，提升資源配置科學性。（剩余4401字）