“比較策略”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

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【摘要】“比較策略”旨在通過對比辨析兩個(gè)或兩個(gè)以上相似知識(shí)點(diǎn)之間的異同之處，讓學(xué)生能夠真正理解學(xué)科知識(shí)的本質(zhì)，使其正確認(rèn)知各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握合理運(yùn)用知識(shí)的方法，同時(shí)提升思維能力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量.文章簡述了“比較策略”的含義，分析了“比較策略”運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義，探究了通過開展新舊知識(shí)（剩余6275字）