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初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)實施策略探究

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【摘要】隨著教育理念的更新與素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，探究式教學(xué)作為一種以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向、實踐探索與自主建構(gòu)知識的教學(xué)方法，逐漸受到教育界的廣泛關(guān)注.然而，在實際教學(xué)中，初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實施并非一帆風(fēng)順，面臨著諸多現(xiàn)實困境，這些困境不僅制約著教學(xué)效果的充分發(fā)揮，也影響了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力（剩余6226字）

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