大概念引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

【摘要】隨著教育理念的不斷革新，數(shù)學(xué)教育逐漸改變單一講授式教學(xué)方式，注重啟發(fā)式、探究式、參與式、互動(dòng)式等，探索大單元教學(xué).在此背景下，大概念教學(xué)的重要性日益凸顯.文章先分析了大概念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多重作用，包括其如何引領(lǐng)教學(xué)方向，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及如何通過整合知識(shí)結(jié)構(gòu)促進(jìn)學(xué)生形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)（剩余6392字）