基于數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略探究

【摘要】在基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維是數(shù)學(xué)教育的重要任務(wù).結(jié)構(gòu)化教學(xué)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，它不僅能幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，還能促進(jìn)他們邏輯思維、抽象思維、創(chuàng)新思維以及問(wèn)題解決能力等多方面的提升.文章首先深入探討了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理論基礎(chǔ)，然后分析了其對(duì)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的（剩余6240字）