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【摘要】單元整體教學強調利用學科單元知識的聯(lián)系性打造系統(tǒng)化的教學活動，幫助學生深化知識點理解，強化知識應用能力，培養(yǎng)其整體性學習思維.小學數(shù)學教學應注重體現(xiàn)學科知識的整體性，運用整合式教學方法，引導學生自主探究，促進其學科綜合能力素養(yǎng)的提升.文章首先介紹了單元整體教學的概念及特點，其次分析了實施小學（剩余6263字）
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小學數(shù)學單元整體教學策略探究
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