以文載道，以語傳情
——聾校高中語文中的人文關(guān)懷
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.042
語文作為一門基礎(chǔ)性、人文性極強(qiáng)的學(xué)科，在聾校高中教育中肩負(fù)著重要的使命。通過語文教學(xué)，可以以文載道，傳遞人類的智慧和文明；以語傳情，增進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的情感交流。
一、聾校高中學(xué)生的特點(diǎn)和需求
（一）聽力障礙帶來的挑戰(zhàn)
聾校高中學(xué)生由于聽力損失，在語言發(fā)展、認(rèn)知能力、社會(huì)交往等方面存在一定的滯后性。（剩余4918字）