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DOI： 10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.025
新《課標》要求小學語文教師在開展教學活動時要始終將出發(fā)點和落腳點放在學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)及全面發(fā)展上，要遵循學生的學習規(guī)律和特征來設計教學活動，并通過轉(zhuǎn)變教學方式來激發(fā)學生興趣、提升學習效率，從而滿足學生的學習需求和發(fā)展需求。（剩余5153字）
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基于學習任務群的小學語文學科教學方式變革研究
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