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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.016
新《課標(biāo)》背景下，循證理念得到充分發(fā)展，在小學(xué)語文“教一學(xué)一評(píng)”一體化建構(gòu)中得到廣泛應(yīng)用。二十世紀(jì)末，循證教育理念被牛津大學(xué)提出，并在全球范圍內(nèi)得到廣泛傳播。循證教育圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展，進(jìn)行資料搜集，并對(duì)資料進(jìn)行分析得到研究結(jié)論。（剩余5127字）
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循證視域下小學(xué)語文“教一學(xué)一評(píng)”一體化建構(gòu)路徑尋繹
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