“雙減”背景下初中語文提質(zhì)增效的路徑探索
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.039
“雙減”政策的推行既符合時代發(fā)展的要求，又遵循了教育發(fā)展的規(guī)律?；A(chǔ)教育作為教育的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)時代的發(fā)展需求與人才的培養(yǎng)方向積極做出策略上的調(diào)整。“雙減”政策的核心理念在于提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)置，在此基礎(chǔ)上減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（剩余4968字）