用中華文化“典”亮學生成長之路
——關于小學階段經典誦讀教學的實踐探究
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.021
中華文化源遠流長、博大精深。小學是開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的最好階段。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要抓早抓小、久久為功、潛移默化、耳濡目染，這樣有利于夯實傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基。中華經典是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，因此，作為一線語文教師理應引領學生大量誦讀經典，讓經典潤澤學生的心靈，讓圣賢啟迪學生的智慧，為學生一生的學習和精神成長打下堅實的基礎。（剩余5111字）