基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治教學(xué)策略探究

摘 要：在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，新《課標(biāo)》賦予了小學(xué)道德與法治教學(xué)新的使命。教師不僅要精心傳授相關(guān)學(xué)科知識(shí)，還需緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的法治實(shí)踐，創(chuàng)新德育的引領(lǐng)方式，從而切實(shí)提升小學(xué)生的道德認(rèn)知與法治素養(yǎng)。文章就小學(xué)道德與法治教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性、面臨的問(wèn)題以及創(chuàng)新教學(xué)策略進(jìn)行探討，以期對(duì)小學(xué)道德與法治課程的實(shí)際教學(xué)提供有益的參考與借鑒。（剩余5360字）