核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中語文教學(xué)策略研究

摘 要：在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，不僅能夠提升學(xué)生的語言能力、思維能力、文化素養(yǎng)和審美能力，還能加速語文教學(xué)模式的優(yōu)化進程，促進以學(xué)生為主體的新型語文教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的灌輸式教育模式，使語文教學(xué)活動適應(yīng)社會和學(xué)生的發(fā)展需求，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)成長提供有力支持。文章闡述了以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開展初中語文教學(xué)的意義，提出了以讀促寫、以寫促讀、設(shè)計主題活動、創(chuàng)設(shè)體驗情境、問題驅(qū)動性教學(xué)等策略。（剩余5419字）