談小學生親子閱讀課程對語文學習與親子關系的影響
摘 要：近年來，親子閱讀課程在小學教育中逐漸受到重視。本文旨在探討小學生參與親子閱讀課程對其語文學習能力和家庭親子關系的影響。通過分析相關研究和實際案例，本文揭示了親子閱讀課程在提升小學生語文素養(yǎng)、增強家長與孩子之間的情感交流以及促進家庭和諧方面的積極作用。
關鍵詞：親子閱讀 小學生 語文學習 親子關系 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.24.004
在當今社會，教育不僅僅是學校的責任，家庭教育同樣扮演著至關重要的角色。（剩余5363字）