利用數(shù)學(xué)故事激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的推理邏輯興趣

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初中階段是培育學(xué)生邏輯思維與推理能力的關(guān)鍵時(shí)期，但傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)偏重知識(shí)灌輸，容易讓學(xué)生覺得乏味導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣低落，邏輯推理作為數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之一對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及未來發(fā)展至關(guān)重要，數(shù)學(xué)故事是生動(dòng)的教學(xué)資源富含數(shù)學(xué)知識(shí)與邏輯推理元素，將其引入初中數(shù)學(xué)課堂可營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們?cè)诠剩ㄊＳ?262字）