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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中數(shù)學(xué)項目式教學(xué)中的融入價值與路徑

——以“軸對稱”為例

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軸對稱作為數(shù)學(xué)學(xué)科的核心概念之一，其不僅體現(xiàn)幾何形式的對稱美，更承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中對和諧、平衡與秩序的深層追求.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需深入挖掘這一數(shù)學(xué)概念背后的文化基因，將傳統(tǒng)建筑、工藝美術(shù)、文學(xué)藝術(shù)中的對稱元素轉(zhuǎn)化為項目式教學(xué)的真實情境，引導(dǎo)學(xué)生在探究幾何原理的過程中，理解軸對稱所蘊含的“（剩余4305字）

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