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中考作為衡量初中數(shù)學教學成效的關鍵標尺，其考查形式和內(nèi)容不斷推陳出新，對學生數(shù)學素養(yǎng)的要求也在逐步提升.北師大版初中數(shù)學教材內(nèi)容豐富多樣，知識體系錯綜復雜，涵蓋了代數(shù)、幾何、統(tǒng)計與概率等多個領域的知識.傳統(tǒng)的中考復習模式往往局限于對單個知識點的零散講解與練習，這種碎片化的復習方式在實際教學中逐漸暴（剩余5010字）
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大單元視域下初中數(shù)學復習板塊的創(chuàng)新策略探究
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