新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)“教一學(xué)一評”一體化課堂構(gòu)建策略

1引言

初中階段是學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一階段構(gòu)建數(shù)學(xué)“教一學(xué)一評”一體化課堂，不但有助于落實新課標(biāo)的要求，還能提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，為其未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ).在實際教學(xué)過程中，部分教師仍將教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價割裂開來，難以發(fā)揮三者的協(xié)同作用，影響了教學(xué)效果.探索新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)（剩余4216字）