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1核心素養(yǎng)的認識及含義
1.1厘清教學成績、教學質(zhì)量、核心素養(yǎng)的概念
核心素養(yǎng)是教學質(zhì)量的主要指標，提高教學質(zhì)量就是提高核心素養(yǎng)，但教學成績不是核心素養(yǎng)，也不是教學質(zhì)量，因此要分辨清楚教學質(zhì)量與核心素養(yǎng)的關(guān)系與區(qū)別，防止單純以教學成績衡量或評價教育教學工作的錯誤導向，要認識清楚單純以教學成績評價教育（剩余5244字）
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“雙減”背景下提高初中數(shù)學核心素養(yǎng)措施研究
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