“教一學(xué)一評(píng)”一體化模式下初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討

1引言

在不斷進(jìn)行教育改革的大環(huán)境下，傳統(tǒng)教學(xué)存在教學(xué)、評(píng)價(jià)相脫離的缺點(diǎn).“教—學(xué)一評(píng)”一體化模式注重以評(píng)促教和以評(píng)促學(xué)的結(jié)合，做到了三者的有機(jī)結(jié)合，對(duì)于促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量的提高具有十分重要的意義.如何高效地推行這一模式成了廣大初中數(shù)學(xué)教育工作者迫切需要解決的課題.

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