探究式教學(xué)模式在初中幾何教學(xué)中的應(yīng)用策略探究

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出探究式教學(xué)與課程培養(yǎng)目標(biāo)和核心理念緊密相關(guān).以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為根基的探究式教學(xué)模式，著重凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，提倡借助創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方式，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證等活動(dòng)，促使他們?cè)谔骄炕顒?dòng)中自主發(fā)現(xiàn)知識(shí)，并完成知識(shí)體系的建構(gòu).探究式教（剩余4202字）