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信息技術賦能初中數(shù)學單元整體教學的創(chuàng)新實踐研究

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初中數(shù)學作為義務教育階段的重要學科,如何在信息技術環(huán)境下優(yōu)化教學、促進學生全面發(fā)展已成為亟待探究的重要課題.單元整體教學是一種系統(tǒng)化的教學組織方式,強調知識的內在聯(lián)系和整體把握,對培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)具有重要意義.將信息技術與初中數(shù)學單元整體教學相融合,能夠創(chuàng)設真實情境、優(yōu)化教學設計、創(chuàng)新教學模式、(剩余4188字)

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