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核心素養(yǎng)視域下等效思想方法的習題教學研究

——以高中物理電的學習為例

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隨著教育發(fā)展和課程改革的不斷深化，高中物理教學模式已由單純的知識傳授逐步轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng).核心素養(yǎng)不僅關注學生的知識和技能，更注重培養(yǎng)學生的綜合能力、科學態(tài)度與責任，以及高效學習方法[1.電學作為高中物理的重要內(nèi)容之一，其深奧的概念和眾多的應用場景為學生提供了培養(yǎng)和應用核心素養(yǎng)的平臺.等效思想（剩余4850字）

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