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跨學(xué)科融合理念下高中物理課堂構(gòu)建策略

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高中物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法都與其他學(xué)科存在廣泛的對接聯(lián)系點，加強(qiáng)物理教學(xué)中跨學(xué)科融合理念的滲透與實踐，能夠打破學(xué)科之間的知識壁壘，使學(xué)生學(xué)習(xí)視野不再局限于單一學(xué)科知識之上，有利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和發(fā)展.教師要將物理學(xué)科與其他學(xué)科之間的交匯點作為推動學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵助推力，采取多元化的教（剩余4740字）

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