應(yīng)用指導(dǎo) <img src="/qkimages/sltg/sltg202516/sltg20251610-1-l.jpg" with="1px" style="vertical-align: middle;"> 解后反思”的流程進(jìn)行具體探討.-龍?jiān)雌诳W(wǎng)" />

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對(duì)稱法的應(yīng)用教學(xué)探討

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1引言

對(duì)稱法在數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用，合理利用可以降低思維難度，簡(jiǎn)化解題過(guò)程.實(shí)際上，對(duì)稱法也可巧妙用于物理解題分析中.雖然該方法在教材中沒(méi)有專門講解或設(shè)定，但在解題過(guò)程中已有一定體現(xiàn).對(duì)稱法的考查與應(yīng)用，也從側(cè)面檢驗(yàn)了學(xué)生的直觀思維能力和推理能力，因此在教學(xué)中建議構(gòu)建對(duì)稱法教學(xué)體系，指導(dǎo)學(xué)生解題應(yīng)（剩余1911字）

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