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在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用日記畫的策略探究

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日記畫是以繪畫為主、文字為輔來記錄日常生活的一種趣味表達(dá)方式。在美術(shù)教育中，教師應(yīng)探索日記畫的有效運(yùn)用策略，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)技能，并結(jié)合生活認(rèn)知、情感體驗(yàn)與視覺表達(dá)，使藝術(shù)創(chuàng)作成為學(xué)生認(rèn)知自我、理解世界的重要媒介。

一、“畫什么” 感官聯(lián)動(dòng)，挖掘日記畫主題

創(chuàng)作日記畫的過程中，學(xué)生首先面臨的問題便是“畫什么”。（剩余4533字）

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