新高考背景下的普通高中數(shù)學(xué)情景式教學(xué)中的創(chuàng)新思維訓(xùn)練研究

課題項目：本文系廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)專項課題“新高考背景下的普通高中數(shù)學(xué)情景式教學(xué)中的創(chuàng)新思維訓(xùn)練研究”（立項課題編號：2023ZJY1388）的研究成果。

教育改革的不斷深化和新高考制度的推行，為普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。新高考不僅關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，還重視其創(chuàng)新思維與實踐能力的發(fā)展。（剩余4390字）