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構(gòu)建初中學(xué)業(yè)質(zhì)量分析框架及評價指標(biāo)體系的行動研究

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課題項目：廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度考試招生研究專項課題“初中學(xué)業(yè)水平考試教學(xué)質(zhì)量分析框架及評價指標(biāo)的研究——以百色市為例”（立項課題編號：2024ZJY1148）。

義務(wù)教育是國家教育體系的重要組成部分，其質(zhì)量直接影響國民素質(zhì)和社會發(fā)展。然而，由于地區(qū)經(jīng)濟水平、教育資源配置和師資力量的差距，初中學(xué)業(yè)質(zhì)量存在較大的不均衡性。（剩余4643字）

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