幼小銜接下的幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)策略

摘 要：培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)有助于落實(shí)幼小銜接。幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括好奇心、主動(dòng)性、專注力、想象力、創(chuàng)造力、反思能力等。在幼小銜接工作中，教師要依托日?；顒?dòng)，以不同學(xué)習(xí)品質(zhì)為入手點(diǎn)，有針對(duì)性地應(yīng)用適宜的策略，著力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，使其做好入學(xué)準(zhǔn)備。文章從幼兒不同的學(xué)習(xí)品質(zhì)出發(fā)，闡述幼小銜接下的幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)策略。（剩余5134字）