在真實語文情境中，探賾語體教學(xué)基本規(guī)律及策略

摘 要：初中語文語體教學(xué)由教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課堂預(yù)設(shè)與生成，能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟和運用語體蘊(yùn)含的思維方法和語用規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生利用語言手段使語言更適應(yīng)語境的能力，使學(xué)生的表達(dá)更為有效、得體，促進(jìn)學(xué)生語言思維能力的提升。語體教學(xué)的策略包括聽、說、讀、寫四個維度。創(chuàng)設(shè)真實而富有意義的學(xué)習(xí)情境，探求合乎對應(yīng)語體的教學(xué)策略，可為發(fā)展學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力奠定基礎(chǔ)。（剩余5455字）