基于綜合思維培養(yǎng)的高中地理課堂問題情境式教學(xué)實施策略

摘 要：問題情境式教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生地理綜合思維的有效途徑與核心手段。對問題情境式教學(xué)與綜合思維進(jìn)行了簡要概述，分析了問題情境式教學(xué)和綜合思維的關(guān)系，進(jìn)而提出了基于綜合思維培養(yǎng)的高中地理問題情境式教學(xué)的實施策略，如堅持地理問題情境創(chuàng)設(shè)的基本原則、明確情境方向、創(chuàng)設(shè)問題情境等。

關(guān)鍵詞：問題情境式教學(xué)；高中地理；綜合思維；實施策略

作者簡介：李詠琴（1998—），女，吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院。（剩余4733字）