核心素養(yǎng)下高中歷史教育問題分析

摘 要：隨著高中歷史教育改革的不斷深化，如何在核心素養(yǎng)教育理念的指導(dǎo)下開展高中歷史教育成為教師需要思考的問題。文章從核心素養(yǎng)教育的角度分析高中歷史教育中存在的問題，結(jié)合實際提出相應(yīng)的解決方案，以期為相關(guān)教育工作者提供參考，共同助力高中歷史教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中歷史；教育問題；解決方案

基金項目：廣西河池市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度專項課題“基于核心素養(yǎng)的高中歷史單元教學(xué)設(shè)計研究——以《中外歷史綱要（上冊）為例》”（課題編號：2022A002）。（剩余4464字）