高中思想政治多元化評(píng)價(jià)實(shí)施策略研究與實(shí)踐

摘 要：隨著新課標(biāo)的頒布，全面貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)，積極地從更為廣闊的視角探索高中思想政治多元化教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施的具體策略和基本方法，已然成為高中思想政治教師推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新、提升教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量以及促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展的主動(dòng)選擇。文章分析了高中思想政治課堂多元化評(píng)價(jià)實(shí)施的重要意義、基本原則和具體策略。

關(guān)鍵詞：高中思想政治；多元化教學(xué)評(píng)價(jià)；實(shí)施策略

作者簡(jiǎn)介：郝康銀（1977—），男，甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣文萃中學(xué)。（剩余4488字）