小學(xué)數(shù)學(xué)中生活化教學(xué)的應(yīng)用策略研究

摘 要：數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科，在教學(xué)體系中占有重要地位。在新課改背景下，數(shù)學(xué)教師應(yīng)注重將生活化教學(xué)理念融入課堂教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。文章闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的意義，并探討了小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；生活化教學(xué)；策略

作者簡介：李娟（1988—），女，甘肅省華亭市安口學(xué)區(qū)立新小學(xué)。（剩余4269字）