利用信息技術(shù)提升高中物理教學(xué)質(zhì)量的策略

【摘 要】信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)科教育改革提供了有利契機(jī)，信息技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的應(yīng)用也日益廣泛。高中物理教師也要深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在提升物理教學(xué)質(zhì)量方面起到的作用和意義，著力將信息技術(shù)引入高中物理課堂教學(xué)。高中物理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)繁雜，絕大多數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí)能力相對(duì)有限，因此難以深化理解物理知識(shí)，對(duì)物理學(xué)習(xí)抱有抵觸情緒，從而導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量不高。（剩余2850字）