信息技術(shù)促進(jìn)核心素養(yǎng)提升的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式研究

【摘 要】核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受教育過程中形成的、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人終身發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力，是國(guó)家對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出的新要求。語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其教學(xué)目標(biāo)不僅要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等方面的基本能力，更重要的是提高學(xué)生人文底蘊(yùn)以及綜合素質(zhì)。信息技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的重大變革，為學(xué)生提供了更為廣闊的空間和平臺(tái)，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升有著巨大的促進(jìn)作用，也為教師進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)造了良好的契機(jī)。（剩余2789字）