小學(xué)語文閱讀教學(xué)開展文本細(xì)讀的策略分析

【摘 要】語文課程中閱讀教學(xué)屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具備文本細(xì)讀能力，能促進(jìn)學(xué)生掌握整篇文章，深刻體會文章情感。同時，文本細(xì)讀更是啟蒙教育。新課改下的文本細(xì)讀從閱讀教學(xué)開始，通過深入融合培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，在品味詞句時獲取知識，增強閱讀能力，提升語文素養(yǎng)?；诖?，本文從小學(xué)語文閱讀教學(xué)出發(fā)，探討如何利用信息技術(shù)開展文本細(xì)讀，并提出幾點實踐策略，以期為廣大小學(xué)語文教師提供參考，助力學(xué)生發(fā)展。（剩余2851字）