大數(shù)據(jù)技術(shù)賦能初中美術(shù)教學(xué)的研究

【摘 要】文章針對大數(shù)據(jù)技術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價值、大數(shù)據(jù)技術(shù)賦能初中美術(shù)教學(xué)的策略加以分析，結(jié)果表明，應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展美術(shù)教學(xué)活動可有效打造混合型課堂，激發(fā)學(xué)生審美、探究興趣，賦予美術(shù)教學(xué)活動彈性。為了體現(xiàn)出大數(shù)據(jù)技術(shù)的教學(xué)優(yōu)勢，教師要保障教學(xué)活動指向美術(shù)素養(yǎng)，明確教學(xué)目標(biāo)，用大數(shù)據(jù)技術(shù)設(shè)計活動、開發(fā)課程并加大評價變革的力度，繼而提升初中美術(shù)教學(xué)水平。（剩余3105字）