信息技術(shù)對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的策略分析

【摘 要】隨著教育教學(xué)改革進程的不斷加快，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛，在線學(xué)習(xí)平臺、電子白板、Flash動畫等已成為廣受歡迎的教學(xué)手段。在信息技術(shù)輔助下，課堂教學(xué)將更具趣味性與直觀性，在愉快輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生的探究能力、解題能力均能得到提升。本文基于信息技術(shù)所創(chuàng)設(shè)的數(shù)字化信息平臺，對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與信息技術(shù)的關(guān)系進行了全面評估、追蹤和分析，為在小學(xué)階段開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育提供了助力。（剩余2879字）