高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用策略

【摘 要】在信息化背景下，如何合理運用技術(shù)開展教育教學(xué)活動是不少教師關(guān)注的課題。本文立足于高中信息技術(shù)課堂，分析高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用價值和面臨的阻力，提出了大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用策略：教師應(yīng)在聚焦學(xué)情、對接行業(yè)、創(chuàng)新育人模式的基礎(chǔ)上應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，并以此指引學(xué)生進行能力自測，優(yōu)化生涯規(guī)劃，從而提高高中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。（剩余3013字）