高中數(shù)學(xué)課堂與信息技術(shù)的深度融合分析

【摘 要】信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂的深度融合是新課改要求，也是現(xiàn)代化教育實(shí)現(xiàn)的必要舉措。新課改倡導(dǎo)“將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)，呈現(xiàn)難度大、抽象性強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，指引學(xué)生利用計(jì)算機(jī)等展開探究和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)、互動(dòng)等方式革新，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，提供多元化學(xué)習(xí)工具。”有效融合信息技術(shù)，具有教育質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等作用。（剩余3035字）