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【摘 要】聽說讀寫是英語學習的“四要素”，而詞匯則是以上內容的基礎與核心，是構建語言大廈的基石，承載著語言的豐富內涵和表達功能。在這個信息化、網絡化的時代，網絡資源為高中英語詞匯教學提供了更加廣闊的空間，讓學生在多元化的學習環(huán)境中感受詞匯的魅力，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高詞匯教學的實際效果。（剩余2860字）
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探究如何在高中英語詞匯教學中運用網絡資源
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